←  HLAVNÍ STRÁNKA

Proč jsem nedal maturitu ... *

Několik zoufalých momentů nezodpovědného studenta, kterého adrenalin nakopl celkem last minute.

Už mi pomalu začíná docházet co se stalo, což je myslím pravý čas pro trochu retrospektivního vyprávění.


Pohodové páteční "učení"

Jak už asi mnozí víte, nějak jsem se k tomu učení dlouho moc neměl. O to větší to byl šok, když jsem si v neděli den před maturitou uvědomil, že už jde fakt do tuhého a že do dalšího rána prostě musím mít hotový čtenářák, abych byl vůbec připuštěn ke zkoušce. To bylo asi kolem 16:00 .. takže jsem si udělal (takovou spíš celkem rychlou) přípravu SV a pak začal s tím čtenářákem. Připravil jsem si do finální verze první dvě knížky. Pak jsem šel na shromko, kde jsem se pěkně zakecal. Po něm jsem šel s Martinem na kebab, kde jsem se zdržel nejmíň hodinu. Chvilku jsem přes internet kecal se spolužáky o tom, jak mě čeká dlouhá noc ve které se všechno stihnu naučit atd... A v 7:35 byl sraz ve škole..

Takže kolem první hodiny ranní, hned po sprše, jsem si skutečně začal shromažďovat zbývající potřebné informace k tvorbě toho čtenářáku.

Opakuji si Žalm 27:14.

Druhá ranní. Přichází ospalost. S tou také první kafe. Raději se přesouvám do kuchyně.


Bez toho polštáře bych to nedal..

Třetí ranní. Začínám si uvědomovat, jak skvělá ta literatura vlastně je. Nejlepší studijní obor na světě. No ale asi né pro mě. Zbývají mi asi 4 hodiny a taky 16 knížek. To je 15 minut na každou. Takhle rychle jsem ještě nedal ani jednu.. přichází na řadu sluchátka. Maximální hlasitost (nerad si takhle ničím uši, ale musel jsem se nějak nabudit).

4:15 .. vidím náznaky rozednívání, což naznačuje, že ta noc nebude tak dlouhá .. ještě, že přes ty sluchátka neslyším ty řvoucí ptáky. Dokonce jsem přeslechl, že se mi uvařila voda na druhý kafe.. znovu ohřívám vodu a dávám druhé kafe, ať jsem nadopovanej na dopoledne (jinak jako kafe moc běžně nepiju).


Bylo to ale fakt pěkné ráno. Dokonce (není to moc vidět) byl vidět krásný srpek měsíce.. na místě kde vychází slunce..

Ptal jsem se všude možně, ale nikdo pro mě čas nezastavil..

5:15 .. hotovo 10 z 20-ti knížek ... do sedmi hodin (kdy potřebuju nejpozději tisknout) zbývá 105 minut.. takže celkem ztrácím.. chce se mi zvracet..


No vůbec to nestíhám (zbývá 9 a půl knížky)

6:50 .. dodělávám poslední knížku.. znovu se mi chce zvracet, ale prostě není čas..

6:53 .. neúspěšně hledám euroobaly, raději volám Michalovi, zda by mi jich pár nevzal do školy, ale po prvním "tůůt" jsem na ně narazil..

6:55 krmím tiskárnu papírama..

Zjišťuji, že google dokumenty neumí dát k tisku více souborů najednou, takže dokument po dokumentu posílám k tisku..

Hódně rychlá sprcha, kontrola vytisknutých papírů a dotisk jedné knihy, kterou jsem vynechal..

Beru desky, obaly, papíry, noťas -> házím to do tašky..

7:22 Oblékám nevyžehlenou košili, beru botky a svištím k autu ..

(auto mě celkem rychle (ale bezpečně) přivezlo ke škole)

7:29 vystupuji z auta a běžím do třídy..

Skládám papíry do obalů a do desek. (za pomoci spolužáka)

7:35 společně s davem přicházím do třídy, kde máme 10 minut počkat... utírám pot a poprvé vidím hotový čtenářák..


To je on.. z toho se budu následující, možná dohromady, hodinu učit..

..teď už zbývá se ho jen rychle naučit... při představě, že z toho budu za pár chvil maturovat, pořídím jednu zoufalou selfie (to taky běžně nedělám).. už teď bych si mohl vyměnit košili


No lepší fotku nemám..

7:42 učesat vlásky..

7:45 nastoupit před komisy..

.. určitě krásný proslov, ze kterého si pamatuju jen něco jako: "těšíme se, že nám předvedete, co jste se za poslední měsíc pilného studia naučili" .. spolu s pár dalšími spolužáky se nemůžu ubránit tlumenému smíchu..

7:55 přeji upřímnou soustrast prvnímu spolužákovi..

8:05 jdu si koupit vodu a žvejky

.. zoufale procházím čtenářák a ani moc nevnímám, že mě v 8:45 čeká aplikační software, kterému jsem taky moc nedal (ale tam si aspoň trochu věřím)..

8:45 Už losuju .. vytahuju kolečko s číslem 26 .. trochu překvapeně přemýšlím, jestli jsem vůbec věděl, že je těch otázek tolik .. "Komprese, zálohování, archivace".. a už si na potítku něco načrtávám..

9:00 něco tam povídám, učitelé spokojení.. s dobrým pocitem odcházím..

.. vyměňuji si pocity s ostatními, za chvilku jdu na prográmko, opakuji si metody pro zápis do souborů a podobné věci z materiálů jednoho ze spolužáků..

9:45 losuju otázku, kterou si mnozí přáli.. dvojka - MS Excel (programování jak stehno) .. učitelka se mě ptá, zda to není pod mou úrověň, ale znovu mi losovat stejně nedovolila.. na potítku si to přípravuju.. přitom poslouchám, jak si to dává Michal, který je opět 15 minut přede mnou..

10:00 - 10:15 dostávají odpověď skoro na vše co chtějí slyšet.. učitelky jsou jakoby zklamané, já odcházím s ještě lepším pocitem

.. snažím se naučit aspoň něco z toho čtenářáku (opakuji si století autorů), prosím spolužáky aby mě napumpovali informacemi..

.. potkávám češtinářku, snažím se jí vysvětlit, že nutně potřebuju alespoň 4ku, přitom jí hrdě ukazuji ještě čerstvý čtenářák. Dodávám, že je mi jedno, co si vytáhnu, že ty všechny knížky umím tak nějak stejně ... Prý se ale nedomluvíme. Přesto sháním (s pomocí ochotných spolužáků) kremrole, které má ráda.. ale marně .. Není času nazbyt..


Poznámky z jedné hodiny literatury..

.. snažím se pozitivně se naladit.. (maluju si smajlíky a směju se jim, protože divně vypadaj :D)



Co říkate? Jsem úplnej Alfons Mucha, co? .. (jestli to teda byl malíř)

11:00 přichází si pro mě učitelka.. losuju si číslo a po nějaké době vytahuju 11-ku .. přemýšlím, jestli je to dobře.. zjišťuji, že je to Stařec a moře .. znovu přemýšlím, jestli je to dobře.. Usedám na potítko a vypadá to, že až na "charakterizujte novelu" rozumím, co po mě chtějí.. není to nejhorší.. zkouším si vybavit ten děj. A povedlo se! Zrovna tenhle příběh jsem si nedávno s přáteli četl (ten večer jsem teda zjistil, že je to úplně o něčem jiném, než jsem si do té doby myslel). Píšu na papír všechno co vím. Trochu nejistě zařazauji Ernesta Hemingwaye do 20. století a ztracené generace; v tom najednou ušima slyším, jakoby mě o tom někdo ujišťoval. A skutečně, Michal který si vytáhl Čapka zrovna mluví o jeho současnících.. připomněl mi, že můj autor napsal také "S bohem armádo!" a že za Starce a moře dostal nobelovku... to se bude hodit, poznamenávám si :D .. a vrhám se na neumělecký text..

11:20 - Jdu na řadu. Celkem plynule a draze prodávám to málo, co vím včetně toho, o čem si myslím, že by mohla být pravda. Až na tu novelu a jméno San Diegova kamaráda mi to celkem jde. V závěru uměleckého textu jsem dostal nečekanou otázku - prý co měl autor rád.. trochu nesměle odpovídám, že pravděpodobně hezké počasí.. učitel doplňuje, že také ženský.. další náročná otázka - prý jestli autor psal v sedě, nebo ve stoje.. polemizuji o tom, že je možné, že to střídal, ale že je taky dost možný, že kolikrát třeba jenom ležel a přemýšlel o tom, co bude potom psát.. učitelka s úsměvem raději přechází k neuměleckému textu. Ten se povedl snad ještě lépe.

11:40 odcházím se skvělým pocitem, vstupuji do naší třídy a nemůžu se ubránit hlasitému smíchu (znějícímu spíš možná jako výsměch)

Za chvilinku si jdeme pro výsledky. Čtou mě jako poslední, ale počkat si stojí za to. Podle plánu jsem to měl úspěšně zandat a to se také povedlo. A to jsem ani nečekal, že ten den budu mít samé jedničky!


Plán se sice ze začátku úplně nevyvedl, ale počítal s nocí na pondělí a i ten závěr se podařil .. teda až na tu košili :-/

Naprosto nechápu JAK je to možné, ale vůbec mi to nevadí. Zase se ukázalo, že kdo se pečlivě připravuje, chodí pořádně do školy, učí se z hodiny na hodinu.. nakonec sklidí, co zasévá.. :D :D :D

Dělám si legraci, sám jsem si to nezasloužil. A ten nezodpovědný přístup, mě mohl stát hodně draho. V závěru musím poděkovat všem těm, kteří mi jakkoli pomohli. Kdybyste mi neposlali tolik čtenářáků předem (ze kterých jsem čerpal ověřené informace), musel bych se začít dřív učit a o to víc se stresovat, nebo bych to prostě nestihl. A věřím, že ani slova toho zmiňovaného žalmu nebyly jen prázdné řeči.

13:00 Doháním to co jsem nestihl v noci - dojíst čokoládu a jít spát.

Spím skoro v kuse až do večera. V noci zase spím. V úterý jsem až do večera ve stavu mezi spánkem a poleháváním (ale zdály se mi dost zvláštní sny)..

Středa - konečně jsem postýlce dostatečně nahradil dobu, po kterou jsem jí nechával samotnou.. A je čas začít znovu žít.. to byste nevěřili kolik skleniček, talířů (a jeden pár flašek od piva) se mi v pokojíčku nashromáždilo..

A MÁM NA TO CELÝ PRÁZDNINY !!!

Už jen dodám, že tím jsem se dostal do 15 fáze maturitního šprtání


* ..se samými jedničkama? Protože mám dvojku z matiky :-/ (2% a bylo by to o stupeň lepší)


←  HLAVNÍ STRÁNKA